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    潍坊工商职业学院

    时间:2021-3-29 16:02:15 来源:潍坊工商职业学院 热度:点击
      导读:潍坊工商职业学院提高人才培养质量。学院确立了建设省内高水平有特色现代高等职业教育的目标,始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的宗旨,走开放办学、校企合作、产学结合的道路;坚持以人为本,德育为先,全面发展的育人观;坚持培育高素质技术技能型人才的质量观;坚持内涵为主,综合协调的发展观...

    潍坊工商职业学院坐落于享有“中国龙城·舜帝故里”美誉的山东省诸城市。2005年8月,经山东省政府批准、教育部备案成立,以专科层次的职业技术教育为主的全日制普通高校。目前占地近1300亩,建筑面积26.1万平方米,馆藏纸质图书55万册、电子图书70万册,建有102个校内实验实训室和90多个校外实训基地,总资产8.2亿元;现有全日制专科在校生9332人,教职工496人,其中副高以上职称171人,中级职称304人,“双师素质”教师212人,具有硕士、博士学位的教师220人。

    学院组织机构健全,设有7个二级学院,3个公共课、基础课教学部,10个科研院所;开设45个专科专业,与本科院校对口贯通培养3+2试点专业2个,面向全国9个省(自治区)招生;拥有山东省与教育部共建潍坊国家职业教育创新发展实验区特色品牌专业4个,中央财政支持重点建设专业3个;山东省级特色专业3个,省级联合精品课程群2个9门课程,省级教学团队1个。

    学院始终坚持以科学发展观为统领,遵循高等职业教育规律,坚持内涵为主,协调发展;以“和谐建校、质量立校、特色兴校、人才强校、服务荣校”为办学理念,深化教育教学改革,提高人才培养质量。学院确立了建设省内高水平有特色现代高等职业教育的目标,始终坚持为地方经济建设和社会发展服务的宗旨,走开放办学、校企合作、产学结合的道路;坚持以人为本,德育为先,全面发展的育人观;坚持培育高素质技术技能型人才的质量观;坚持内涵为主,综合协调的发展观。学院注重由重规模发展向重质量提高、由粗放管理向精细管理、由散点同质发展向特色优势发展、由继承发展向创新发展转变的“四个转变”。学院高度重视校企合作培养技术技能型人才,与中兴教育集团、京东集团、中航天使、北京商鲲集团、北汽福田、义和车桥、新郎希努尔集团、得利斯集团等知名企业建立了密切的合作关系。

    在多年的办学中,学院以培养人才为根本宗旨,努力打造“三全育人”的格局,创建“安全、文明、整洁、优美、有序”的校园育人环境,形成了良好的校风、学风、教风,取得了一些优异的成绩,分别获得“全国职业教育先进集体”“山东省职业教育先进单位”“山东省教书育人先进单位”“山东省教学工作先进单位”“山东省学校管理先进单位”“山东省绿化美化先进单位”“山东省职业院校技能大赛突出贡献奖”“潍坊市职业院校技能大赛十强学校”等多项荣誉称号,树立了良好的社会形象。

    学院还承担一定的成人继续教育任务,面向社会各阶层开展远程开放教育、网络教育、成人教育、教师教育和社会培训,形成了专业齐全的中专、大专、本科、研究生等学历提高体系和多元化的社会培训模式。

    学院是山东省专科单独招生院校,山东省高等教育自学考试在校生实践课程考核试点本科院校,设有教育部计算机应用能力和英语应用能力考试中心、全国信息化工程师考试培训中心、中国国际电子商务中心培训分院、山东省建设管理局认证培训中心、山东省财政厅设立的会计从业人员继续教育培训中心和会计从业资格考试中心、潍坊市人社局职业技能鉴定站、潍坊市国家商务英语职业资格认证培训考试管理中心等机构,为学生搭建了就业创业的良好平台。

    面对新形势、新机遇,2016年诸城市政府与山东高科教育科技有限公司签订了合作举办潍坊工商职业学院的协议,共同推进学院办学实力和办学层次的提升。在“十三五”期间,以实现学院升本目标统领全局,以提升办学层次为总抓手,坚持内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展、和谐发展战略,坚持开放性、应用型、地方性的办学定位,进一步解放思想转变观念,以学科专业建设为龙头,以社会和市场需求为导向,突出教学工作的中心地位,加强师资队伍和课程建设,加强基础设施和办学条件建设,加强校企合作,走产学研“一体化”路子,着力提高人才培养质量,提升科学研究水平,增强社会服务和文化传承创新的整体能力,实现学院跨越式发展的目标。

    (2020年8月更新)

    校训:厚德强能 知行合一

    校风:崇德尚文、精技强能、超然大气、创新求异

    学风:刻苦勤奋、严谨治学、博学笃行、追求卓越

    教风:教书育人、为人师表、诲人不倦、锐意创新

    学校定位:

    学校类型地位:立足潍坊、面向山东、辐射全国,坚持开放性、应用型、地方性的办学定位,成为一所应用型、技术技能型人才培养的普通高校。

    办学层次定位:以普通本科教育为主,专科教育为辅,适度开展成人继续教育和非学历培训工作。

    专业学科定位:根据地方经济社会发展对人才需求及学院办学条件,建设以工学为主,以食品科学与工程、汽车服务工程、服装设计等专业为特色和优势,形成理工农管艺等学科专业相互渗透协调发展的学科专业体系,实施多学科交融、文理科互补学科专业建设方向。

    人才培养目标定位:培养以工学为主的,以理工农管艺等学科专业相互渗透协调发展,具有社会责任感、创新精神和实践能力的本专科层次高素质应用型、技术技能型专门人才。

    服务面向定位:立足山东,面向全国,服务“一带一路”,“ 中国制造2025”发展战略,为我省经济社会发展,美好山东建设提供人才支持和智力支撑。

    发展战略:内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展、和谐发展

    发展思路:准确定位、规范办学,发挥优势、形成特色,注重效益、提高质量,增强实力、持续发展

    办学思路:

    以思想观念为先导,以学科专业建设为龙头,以师资队伍建设为核心,突出教学工作的中心地位,加强基础设施和办学条件建设,不断提高办学质量和人才培养质量。

    以需求为导向、以就业为中心、以特色创优势、以服务求支持、以质量求发展。

    教学工作的中心地位:

    每年突出一个主题,推动教学质量和办学水平提高。

    2017年,突出“优质课堂建设年”;

    2018年,突出“教学管理规范年”,同年5月迎接山东省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作评估;

    2019年,突出“学科专业建设年”;

    2020年,突出“优化校园育人环境建设年”;

    2021年,突出“课堂教育质量提升年”。

    学科专业建设:突出重点、强化内涵、优化结构、注重质量

    课程建设:核心课程精品化、课改视野产业化、创新教育体系化

    校企合作“五个一体化”:学习与工作一体化、作品与产品一体化、教师与师傅一体化、学生与员工一体化、教室与车间一体化

    就业工作思路:以服务为宗旨、以创业为抓手、以质量为目标

    人员聘用原则:科学设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、绩效管理

    分配激励机制:以岗定薪、岗变薪变、效率优先、兼顾公平

    校园环境:文明、整洁、优美、有序

    经营实体:自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展

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